L’impact de l’éducation musicale sur les jeunes
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Voici un article très intéressant sur la musique issu du site : « Atelier musique pour enfants»
Introduction
Faire valoir l’argumentaire musicale à l’aide des statistiques sur l’éducation musicale est crucial dans le plaidoyer en faveur de l’éducation musicale. Les écoles proposant des programmes de musique ont un taux d'obtention de diplôme estimé à 90,2 % et un taux de fréquentation de 93,9 %, par rapport aux écoles sans enseignement musical, qui eux, obtiennent en moyenne un taux d'obtention de diplôme de 72,9 % et un taux de fréquentation de 84,9 %. Les écoles qui proposent des programmes de musique ont un taux de fréquentation de 93,3% contre 84,9% dans les écoles sans programmes de musique.
1-À propos des études musicales et des diplômés collégiaux
Les étudiants en musique constituent le groupe de diplômés universitaires le plus susceptible d'être admis à la faculté de médecine.
(Lewis Thomas, Case for Music in the Schools, Phi Delta Kappa.) Lisez également l'article sur Lauriane Bélisle ici.
Les élèves qui participent à un orchestre ou à un orchestre scolaire ont les niveaux de consommation actuelle et permanente d'alcool, de tabac et de drogues illicites les plus faibles parmi tous les groupes de notre société. ~ H. Con. Rés. 266, Sénat des États-Unis
Il a été démontré que les étudiants en musique des écoles secondaires ont des moyennes cumulatives (GPA) plus élevées que les non-musiciens de la même école. ~ Étude longitudinale nationale sur l'éducation
78 % des Américains estiment qu’apprendre un instrument de musique aide les élèves à mieux réussir dans d’autres matières. ~ Sondage Gallup, « Attitudes américaines à l'égard de la musique »
2-Les adolescents qui jouent de la musique
Avec la musique dans les écoles, les élèves se connectent mieux les uns aux autres.
Neuf adultes et adolescents sur dix qui jouent d'un instrument conviennent que faire de la musique rapproche la famille. ~ La création musicale et nos écoles, American Music Conference
Avec la musique dans les écoles, les élèves se connectent mieux les uns aux autres : une plus grande camaraderie, moins de bagarres, moins de racisme et un recours réduit au sarcasme blessant. ~ Eric Jensen, Arts avec le cerveau en tête
71 % des Américains interrogés par le sondage Gallup estiment que les adolescents qui jouent d'un instrument sont moins susceptibles d'avoir des problèmes de discipline. ~ Sondage Gallup, « Attitudes américaines à l'égard de la musique »
3-Étudiants universitaires
Une étude menée auprès de 7 500 étudiants universitaires a révélé que les études musicales auraient un impact majeur sur la capacité de lecture. (Photo Anne Charlotte Poirier, diplômée 2024 en médecine, Univ. Laval)
Une étude menée auprès de 7 500 étudiants universitaires a révélé que les élèves qui proviennent des facultés de musique obtenaient les scores en lecture les plus élevés parmi toutes les autres facultés, notamment en anglais, en biologie, chimie et en mathématiques. ~ Les arguments en faveur de la musique dans les écoles, Phi Delta Kappa. Lisez également l'article de Cindy Boily-Thibeault ici.
Les étudiants qui ont été exposés à des cours basés sur la musique ont obtenu des résultats 100 % plus élevés aux tests de fractions que ceux qui ont appris de manière conventionnelle. ~ Statistiques sur la recherche neurologique et l'éducation musicale
Les écoles qui obtiennent aujourd’hui les meilleurs résultats scolaires aux États-Unis consacrent 20 à 30 % de la journée aux arts, avec un accent particulier sur la musique. ~ Association internationale pour l'évaluation des résultats scolaires
La musique améliore le processus d'apprentissage. Les systèmes qu’ils nourrissent, qui incluent nos capacités intégrées sensorielles, attentionnelles, cognitives, émotionnelles et motrices, se révèlent être les forces motrices de tous les autres apprentissages. ~ Konrad, R.R., Empathie, arts et études sociales
L’enseignement par les arts motive les enfants et augmente leur aptitude à apprendre. ~ Eric Jensen, Arts avec le cerveau en tête.